2017年5月12日，教育学系青年学术沙龙2017年第4期在田家炳书院120室举行。主讲嘉宾华东师范大学教育学系李林博士为大家分享了“别有一系：武科考试与清代的人才选拔”，活动由教育学系翟俊卿副教授主持。
    今年5月12日正值汶川地震九周年，在学术沙龙开始前大家为地震中遇难的同胞默哀一分钟。默哀完毕后，正式开始学术沙龙活动。李林博士认为从古代的教育考试制度与人才选拔制度和政治制度紧密相连，区别于现今的教育考试制度。接着，李博士以电影《武状元苏乞儿》作为引子，引出了今天的主题—武科举。李博士认为，武科举是久被遗忘的抡才大典。武科举始于唐朝702年，废于清1901年，基本上与文科举并行发展。李博士从考生来源、考试内容、防弊措施、录取规模、制度检讨和史料举隅等六个方面详细阐释了武科举。
清代武科举的考生来源绝大部分为民籍武生，还有一少部分为八旗和绿营士兵。考试内容分为外场武艺（头场马箭、二场步箭、三场地�和技勇）和内场文艺（前期为策论，后期为默经）。防弊措施分内场和外场防弊，内场防弊和文科举类似，外场防弊主要包括约束考官，弓箭的制备、管理和记录，开弓和掇石的核查，印臂和印面等。录取规模以清代为例，武贡士约为9757名（文贡士约为26668名）。李博士认为武科举的育才理想是培养文武合一、出将入相的大才，但是现实确是文武分途、崇文抑武，所选出的人才文艺逐步下降、武艺不堪。此外，武科举的外场武艺日益脱离战场、内场的文艺水平持续下降，外场武艺只是展示，缺少实战价值，通常习非所用、用非所习，最后沦为宣示皇帝天威、折衷满汉和平衡文武的工具，只具有某种形式意义，远离了该制度选人才的初衷。
    最后，李林博士与教育学系的师生针对武科举这一问题进行了热烈的讨论，达到了交流思想、切磋学术、探究真理的效果。

嘉宾简介：
    李林博士毕业于香港中文大学历史学系，现为华东师范大学教育学系讲师。其主要研习方向为中国教育史（侧重学校及考试制度）、明清政治与文化史。目前申获国家社科基金后期项目资助，进行有关晚清进士馆与传统文化菁英近代转型的研究。

教育学系
撰稿：16级比较教育学博士生 尹向毅
2017年5月17日